Увлекая в глубь истории

– Мне ближе старшеклассники, – призналась педагог. – Они могут рассуждать, высказывать своё мнение. Если темы позволяют, мы строим урок на дискуссиях и беседах. И ребята понимают, что они являются свидетелями многих событий, а значит, история пишется при их непосредственном участии.

– История – это очень интересно, поскольку у каждого события есть причина и последствия. И ученикам говорю, что их поступки – составляющие историй их жизней, – поделилась Наталья Борисовна. – Нельзя однозначно сказать, что ребята любят только общую историю или новую. Одним ближе далёкое прошлое, другим – новейшая история, которая позволяет смотреть на события глубже, чем даётся в учебнике. В любом случае это исследование. Например, сейчас восьмой класс проходит время правления Екатерины II. И мало кто знает, что императрица была в Серпухове. Я ребятам зацепку дала, а дальше они сами раскрутили тему.

– Хочется, чтобы не черствели их души, чтобы они умели уважать, слышать и слушать, – растрогалась Наталья Борисовна. – Они замечательные! Разные, но от этого ещё более прекрасные и интересные! И будет здорово, если они сумеют сохранить в себе всё самое лучшее!